Międzynarodowe Badanie Nauczania i Uczenia się TALIS 2024
zostało dofinansowane ze środków budżetu państwa
Międzynarodowe Badanie Nauczania i Uczenia się TALIS 2024 zostało dofinansowane ze środków budżetu państwa
Wysoka jakość kształcenia to wyzwanie stojące przed systemami edukacji na całym świecie. Bez nauczycieli nie ma szkoły. To właśnie ich praca oraz praca dyrektorów odpowiadających za całokształt funkcjonowania szkoły są jednymi z kluczowych elementów efektywności edukacji. Obecnie populacja nauczycieli na świecie liczy kilkadziesiąt milionów, w Polsce – kilkaset tysięcy. Co wiemy o ich pracy? Jak wygląda codzienność zawodowa nauczycieli i dyrektorów szkół? Jaki jest ich faktyczny zakres obowiązków i odpowiedzialności oraz autonomii, czas pracy? A co wiemy o nich samych? Dlaczego wybrali i wykonują ten zawód? Jak oceniają swoje kompetencje? Jak postrzegają swoją sytuację zawodową?
TALIS, czyli Międzynarodowe Badanie Nauczania i Uczenia się (ang. Teaching and Learning International Survey) to jeden z największych edukacyjnych programów badawczych na świecie i jednocześnie jedyne badanie o tej skali w pełni poświęcone organizacji, sposobom i warunkom pracy nauczycieli i dyrektorów szkół. O unikatowym charakterze badania świadczy zarówno jego zasięg oraz tematyka, jak i sposób pozyskiwania materiału badawczego. Źródłem danych nie są regulacje prawne i dane statystyczne dotyczące oświaty. W badaniu TALIS na postawione we wstępie pytania odpowiadają sami nauczyciele i dyrektorzy szkół, pokazując realia pracy kadry pedagogicznej i kadry kierowniczej szkół z ich perspektywy. W 2024 roku odbywa się czwarta edycja badania TALIS.
Badanie TALIS 2024 w Polsce prowadzone jest przez Instytut Badań Edukacyjnych na zlecenie Ministerstwa Edukacji i Nauki. Realizacja badania została dofinansowana ze środków budżetu państwa w kwocie 3 983 708,10 zł.
Więcej informacji o badaniu TALIS na stronie organizatora badania – OECD
W Międzynarodowym Badaniu Nauczania i Uczenia się TALIS 2024 uczestniczy ponad 50 krajów. Kraje półkuli północnej, w tym Polska, realizowały badanie terenowe w placówkach oświatowych do czerwca br., w połowie września także kraje półkuli południowej zakończyły zbieranie danych.
Instytut Badań Edukacyjnych zakończył realizację terenową Międzynarodowego Badania Nauczania i Uczenia się TALIS 2024 w Polsce. Badanie w szkołach odbyło się marcu 2024, uczestniczyli w nim dyrektorzy oraz nauczyciele klas V-VIII z 279 szkół podstawowych z całego kraju – łącznie blisko 7300 pracowników oświaty.
1 marca w Polsce rozpoczyna się Międzynarodowe Badanie Nauczania i Uczenia się – TALIS 2024. Badanie jest realizowane w formule on-line, bierze w nim udział łącznie 7 300 respondentów: nauczycieli klas V-VIII i dyrektorów z 279 szkół podstawowych.
© 2024 Instytut Badań Edukacyjnych